Storyline et Studio : Comment signaler les états d'achèvement et de réussite à un LMS

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Bien que certains LMS ne suivent qu'un seul état d'achèvement, de nombreux LMS suivent à la fois un état d'achèvement et un statut de réussite. Le suivi des deux est le meilleur moyen pour un LMS de savoir ce que signifie une tentative échouée. Par exemple, un apprenant a-t-il échoué à un module parce qu'il ne l'a pas encore terminé, ou l'apprenant a-t-il terminé le module et n'a pas obtenu la score à atteindre pour réussir le quiz ? Connaître la différence permet au LMS de déterminer plus facilement quand le module doit passer du catalogue de module de l'apprenant à son relevé de notes.

Cet article explique comment enregistrer les statuts d'achèvement et de réussite dans un LMS. Vous découvrirez ce que sont ces statuts, ainsi que l'option de reporting et la norme LMS que vous devez choisir lors de la publication de cours Storyline et Studio.

Quels sont les statuts d'achèvement et de réussite ?

L'état d'achèvement surveille lorsque les apprenants terminent un module. Le statut d'achèvement est Terminé ou Incomplet.

L'état de réussite surveille les performances des apprenants. Ont-ils maîtrisé ou satisfait à l'exigence du module ? Autrement dit, ont-ils vu un certain nombre de diapositives, terminé un quiz ou déclenché l'achèvement ? Le statut de réussite est généralement passé ou Échec, bien qu'il puisse également être Inconnu.

Les cours Storyline et Studio envoient automatiquement des mises à jour de statut à votre LMS. Les valeurs d'état que vous voyez dans votre LMS dépendent de l' option de reporting et de la norme LMS que vous choisissez et de la façon dont votre LMS interprète les statuts.

Quelle option de rapport dois-je choisir ?

Lorsque vous publiez un module Storyline ou Studio pour SCORM ou AICC, vous pouvez choisir l'une des options suivantes :

  • Réussi/Incomplet
  • Réussi/Échec
  • Terminé/Incomplet
  • Terminé/Échec

Nous vous recommandons de Réussi/Incomplet ou Réussi/Échec. Ces options sont les plus susceptibles d'enregistrer à la fois les statuts d'achèvement et de réussite dans votre LMS. (Vous pouvez voir un statut de réussite inconnu dans votre LMS jusqu'à ce que les apprenants terminent le module, puis le statut passe généralement à Réussi/Échec.)

Cependant, chaque LMS peut interpréter les statuts différemment (en particulier pour les cours SCORM 1.2). Assurez-vous de tester votre module dans votre LMS avant de le distribuer aux apprenants afin de vous assurer que vous obtenez les statuts que vous attendez.

Nous utilisons SCORM Cloud comme base de référence pour tester la sortie LMS. Si votre LMS ne signale pas les statuts que vous attendez, essayez de tester votre module dans SCORM Cloud à des fins de comparaison. Vous pouvez vous inscrire à un compte gratuit, et il est facile de voir les statuts lorsque vous quittez un module, comme illustré dans cet exemple.

Est-ce important la norme LMS que je choisis ?

Storyline et Studio support technique les normes AICC, SCORM 1.2, SCORM 2004 et Tin Can API (XAPI). Storyline 360 (la dernière version de Storyline) prend également en charge cmi5. Vous pouvez choisir l'une de ces options pour suivre à la fois l'achèvement et le succès de votre LMS. Cependant, chaque LMS peut interpréter les statuts différemment, et certaines normes sont plus efficaces pour produire des résultats cohérents.

L'AICC est la plus ancienne norme LMS, datant de 1988. Bien que les LMS puissent suivre l'achèvement et le succès des cours AICC, nous recommandons d'utiliser une norme plus récente lorsque cela est possible.

Le SCORM 1.2 est également une norme de vieillissement établie en 2001. Il ne signale qu'une seule valeur d'état, de sorte que les LMS doivent juger de la signification de cette valeur afin d'enregistrer un état d'achèvement et un statut de réussite. Par conséquent, vous pouvez voir différents statuts d'achèvement et de réussite dans différents LMS pour le même module SCORM 1.2. Nous vous recommandons d'utiliser une norme plus récente lorsque cela est possible.

SCORM 2004 est plus robuste que les normes LMS antérieures. Il signale deux valeurs d'état, de sorte qu'il est plus facile pour les LMS de déterminer les statuts d'achèvement et de réussite. Storyline Studio support technique les 2e, 3e et 4e éditions de SCORM 2004. Nous vous recommandons d'utiliser la 4e édition pour obtenir les meilleurs résultats car elle signale souvent un statut de réussite Inconnu jusqu'à ce que les apprenants terminent le module. Ensuite, l'état passe à Réussi/Échec.

L'API Tin Can (également connue sous le nom d'API Experience ou XAPI) est la dernière évolution de SCORM. Il est plus polyvalent que les autres normes LMS. Lorsque vous publiez des cours d'API Tin Can dans Storyline et Studio, vous ne choisissez pas d' option de création de rapports, mais votre LMS peut toujours suivre l'achèvement et le succès. Donc, il n'y a pas de conjectures ou d'essai et d'erreur. Si votre LMS prend en charge l'API Tin Can, nous le recommandons comme option de premier niveau.

Cmi5, la plus récente norme LMS, est souvent appelée « xAPI avec des règles ». C'est plus simple que les autres standards LMS, combinant les meilleures parties de SCORM et XAPI (Tin Can API). Lorsque vous publiez un module sur cmi5, vous ne choisissez pas d' option de reporting, mais votre LMS peut toujours suivre l'achèvement et le succès. Il n'y a pas de conjectures. Si votre LMS prend en charge cmi5, nous le recommandons comme votre meilleure option.

Résumé

Pour résumer tout cela, ce tableau répertorie les meilleures combinaisons de normes LMS et d'options de reporting pour l'enregistrement des statuts de réussite et de réussite dans votre LMS.

 

 Norme LMS

Option de rapport

 OK

AICC ou SCORM 1.2

Réussi/Incomplet ou Réussi/Échec

 Bon

SCORM 2004 2e ou 3e édition

Réussi/Incomplet ou Réussi/Échec

 Mieux

SCORM 2004 4e édition

Réussi/Incomplet ou Réussi/Échec

 Meilleur

API Tin Can (XAPI) ou cmi5

Non applicable

Comme chaque LMS peut interpréter différemment les statuts d'achèvement et de réussite, votre fournisseur LMS est le mieux à même de vous aider si vous ne voyez pas les statuts que vous attendez. Demandez à votre administrateur ou fournisseur LMS si une option de reporting spécifique ou une norme LMS est requise pour enregistrer les deux statuts.

Nous sommes heureux de vous aider aussi ! Faites-nous savoir. Nous pouvons vous demander d' activer le mode de débogage dans votre module afin que nous puissions relecture la communication entre le module et votre LMS. Et si vous êtes en mesure d'inviter nos ingénieurs de support technique à tester le module dans votre LMS, c'est encore mieux !